Η Σχολική Μελέτη είναι η δημιουργική μελέτη των παιδιών σε ένα ζεστό και φιλικό χώρο, όπου η παραμονή για τα παιδιά δημοτικού είναι ευχάριστη.

Οι ομάδες κοινωνικών δεξιοτήτων απευθύνονται σε παιδιά προσχολικής, σχολικής και εφηβικής ηλικίας με δυσκολίες κοινωνικοποίησης, Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος, χαμηλή αυτό-εκτίμηση, μαθησιακές δυσκολίες, προβλήματα συμπεριφοράς αλλά και σε παιδιά που θέλουν να αναπτύξουν τις κοινωνικές τους δεξιότητες, να τονώσουν την αυτοπεποίθησή τους, να αποκτήσουν εμπιστοσύνη στις ικανότητές τους, να βελτιώσουν την εικόνα του εαυτού τους και κατ΄ επέκταση τη σχολική τους επίδοση.

Καίρια λειτουργία του κέντρου είναι η ιατρική κάλυψη από παιδοψυχίατρο – ψυχοθεραπευτή. Για να είναι επιτυχημένη οποιαδήποτε θεραπεία χρειάζεται πρώτα να γίνει μια αξιόπιστη και ολοκληρωμένη αξιολόγηση του είδους και της σοβαρότητας των δυσκολιών που παρουσιάζονται, και αυτό να αποτυπωθεί με τη διάγνωση.

Ο παιδιατρικός φυσιοθεραπευτής ασχολείται με την πρόληψη και την έγκαιρη διάγνωση κινητικών και αναπτυξιακών προβλημάτων νευρολογικής και μη φύσεως.
Αναλαμβάνει την θεραπεία και την αποκατάσταση αυτών καθώς και την σωστή επιλογή βοηθημάτων που εξασφαλίζουν μια ευκολότερη καθημερινότητα και μια καλή ποιότητα ζωής για το ίδιο το παιδί και την οικογένειά του.

Ο σύμβουλος επαγγελματικού προσανατολισμού (Ε.Π.) βοηθάει το άτομο να πάρει μόνο του τις πιο κατάλληλες για τον εαυτό του αποφάσεις, σε σχέση με την επαγγελματική επιλογή και την προετοιμασία του για αυτήν. Στόχος του Ε.Π. είναι να διευκολύνει την επαγγελματική ανάπτυξη και ωρίμανση του ατόμου. Προωθεί την καλύτερη δυνατή επαγγελματική εξέλιξη και συνεπώς επιτυχία του ατόμου, με την έννοια της ικανοποίησης που θα αντλεί από το επάγγελμά του, βοηθώντας το να αξιοποιήσει στο μέγιστο τις δυνατότητές του.

Ο ψυχολόγος ανιχνεύει, αξιολογεί, αντιμετωπίζει, συμβουλεύει και υποστηρίζει παιδιά και ενήλικες που παρουσιάζουν δυσκολίες ψυχοσυναισθηματικές, μάθησης, επικοινωνίας, αναπτυξιακές, κοινωνικές, νοητικές, ή συμπεριφοράς.