Τα παιδιά με αυτισμό παίζουν διαφορετικά από άλλα παιδιά. Ακόμα και σε πολύ μικρή ηλικία, τα παιδιά με αυτισμό είναι πιο πιθανό από τους τυπικούς τους συνομηλίκους να ευθυγραμμίζουν αντικείμενα, να παίζουν μόνα τους και να επαναλαμβάνουν τις ίδιες ενέργειες ξανά και ξανά. Είναι επίσης λιγότερο πιθανό να συμμετάσχουν σε παιχνίδια που απαιτούν συνεργασία ή κοινωνική επικοινωνία.Φυσικά, πολλά παιδιά χωρίς αυτισμό ευθυγραμμίζουν αντικείμενα, παίζουν μόνα τους ή επιλέγουν άλλες δραστηριότητες. Ωστόσο, ενώ τα παιδιά με αυτισμό προφανώς δε γνωρίζουν τις δραστηριότητες και τις προτιμήσεις των άλλων, τα τυπικά παιδιά μιμούνται τους συνομηλίκους τους για να μάθουν νέες δεξιότητες παιχνιδιού, να συνεργαστούν με άλλους και να κάνουν ερωτήσεις όταν συγχέονται.Τα τυπικά παιδιά που παίζουν μόνα το κάνουν γενικά για κάποιο λόγο και είναι σε θέση να συμμετέχουν όταν είναι έτοιμα ή ενθαρρύνονται να το κάνουν. Παρακάτω ακολουθούν ορισμένες διαφορές στα αυτιστικά παιδιά που πρέπει να προσέξετε:

Μόλις το παιδί σας με αυτισμό μπορεί να παίξει μαζί σας και παίζει με παιχνίδια, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το παιχνίδι για να δημιουργήσετε δεξιότητες σε άλλους τομείς. Για παράδειγμα, μπορείτε να εστιάσετε στην επιβράβευση ορισμένων δεξιοτήτων, όπως η εναλλαγή σειράς, το παιχνίδι για μεγαλύτερα χρονικά διαστήματα ή η επιλογή μιας ποικιλίας παιχνιδιών για να παίξετε.Ακολουθούν μερικές συμβουλές για να αξιοποιήσετε στο έπακρο το παιχνίδι με αυτόν τον τρόπο. Αυτές οι συμβουλές ισχύουν για το παιχνίδι με αντικείμενα, με άλλους και για παιχνίδι προσποίησης:

Πριν τα μωρά μάθουν να μιλούν σε μία γλώσσα πρέπει να έχουν αναπτύξει κάποιες βασικές δεξιότητες. Αυτό σημαίνει ότι ακούνε και καταλαβαίνουν πολλά περισσότερα από όσα νομίζουμε! Ποιες λοιπόν είναι οι βασικές δεξιότητες που πρέπει να έχει ένα μωρό από τη στιγμή της γέννησής του μέχρι τη στιγμή που θα ξεκινήσει να μιλάει;